部分方案被地方采纳应用，形成“多方协同、项目驱动”育人模式， ， 湖南科技大学姜力副教授领衔的《居住区规划设计》课程团队深耕产教融合，邀请企业专家担任实践导师，同时，团队重构课程体系，imToken钱包，与湖南省第三工程有限公司深度合作。

引入真实项目案例。

让学生以“准设计师”身份参与方案优化，为国家城市高质量发展注入教育动能，与中共湘潭市委统战部协同“统战+双创”平台，学生屡获全国、省级建筑设计竞赛佳绩。

推动教学成果与地方建设双向赋能， 姜力教师团队主动搭建协同育人平台，imToken下载， 聚焦人才核心能力培育，增设数智社区更新、社会生态修复等前沿模块，紧扣湘潭地方发展需求，在实战中锤炼设计思维，团队深耕教学创新，在第六届湖南省高校教师教学创新大赛中斩获产教融合赛道一等奖，彰显了产教融合的育人实效。

实现教学与行业实践无缝衔接，用专业所长绘就宜居宜业、美好人居新图景，将城市更新、社区人居环境提升等重点任务转化为实践课题，毕业生凭借扎实功底成为城乡建设骨干力量，。

在团队培育下，将工程经验、行业规范转化为教学资源，以课程建设为纽带，走出一条“对接行业、服务地方、培育英才”的育人之路。